Klasa VIII

Mają to być Wasze wrażenia i przemyślenia na temat tego, co się u Was dzieje , jakie podejmujecie decyzje, jak to wpływa na Wasze kontakty. Proszę raczej nie opisywać co robicie w ciągu dnia, a skupić się na emocjach, uczuciach , przeżyciach.

Te prace pisane w ciągu pierwszego tygodnia przesyłamy do Martyny Grzyb przez internet.

Proszę również o redagowanie krzyżówek obejmujących słownictwo poznane na lekcjach polskiego:

Np.: Nazwy środków stylistycznych występujących w wierszu.

Pytania dotyczące omawianych lektur.

Liczę na wasze pomysły!

Przesyłamy do Martyny.

Na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje – szkoła podstawowa – klasa – przedmioty proszę o przerobienie podanych tam tematów.

Testy powtórkowe do zrobienia i odesłania do MG.

25_03_2020_JĘZYK_POLSKI

MATEMATYKA
Proszę uczniów o pracę z podręcznikiem do matematyki na stronach od 147 do 234 - jest to CZĘŚĆ DRUGA - POWTÓRZENIE. Należy:

1) przypominać i utrwalić sobie wiadomości wymienione w tematach SPRAWDŹ, CZY PAMIĘTASZ - jest 5 takich tematów.

2) rozwiązać zadania SPRWADŻ, CZY POTRAFISZ (str. 154-155, 161, 163-164, 168, 175-176, 179-180, 190-192, 198-200, 208, 212-213, 223-224, 226, 228 oraz rozwiązać zestawy zadań nr 1 i nr 2 ze str. 229-234.

Po powrocie uczniów do szkoły będzie sprawdzana i oceniana umiejetność rozwiązania w/w zadań.

Uwaga!

Po raz kolejny przypominam uczniom o możliwości powtarzania i utrwalania wiadomości w oparciu o szereg materiałów dostępnych na Stronie Internetowej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie www.oke.krakow.pl

Bardzo proszę o korzystanie z zakładek dla ósmoklasistów: INFORMATORY oraz O EGZAMINIE. Znajdują się tam: "Informator o egzaminie ósmoklasisty z matematyki od r. szk. 2918/2019" a w nim 36 zadań z rozwiązaniami, przykładowe arkusze egzaminacyjne i egzaminy próbne oraz "Zestaw zadań - materiały ćwiczeniowe" zawierające 48 zadań egzaminacyjnych z rozwiązaniami.

UWAGA!

Od poniedziałku 16.03.2020 r. uczniowie mają również możliwość uczyć się poprzez pracę na stronie www.gov.pl/web/zdalnelekcje/klasa-8 wybierając możliwość pracy z matematyki. Bardzo polecam i zachęcam uczniów i do tej pracy, do powtarzania wiadomości również w taki sposób.

Do wykonania dnia 25.03.2020 r. - środa.

W zeszycie zapisać temat ze str. 152 z podręcznika.

Zapisać w zeszycie rozwiązania następujących zadań: Zad. 1, 6,10, 11, 13, 19 - str. 152 i 153.

kl.8 - Do wykonania dnia26.03.2020 r. - czwartek.

- W zeszycie zapisać temat ze str. 156 z podręcznika.

- Zapisać w zeszycie rozwiązania następujących zadań: Zad. 3, 4, 8, 10, 11, 13 str.156 i 157

BIOLOGIA

Bardzo proszę o zapoznanie się tematem "Obieg materii i przepływ energii w ekosystemie" oraz proszę wykonać ćwicznie 3 i ćwiczenie 6 do zeszytu. Pozostałe ćwiczenia proszę zrobić online.

https://epodreczniki.pl/b/obieg-materii-i-przeplyw-energii-w-ekosystemie/Psa2cUlCm

Bardzo proszę o zapoznanie się z tematem "Symbioza i jej rodzaje". Proszę o wykonanie do ćwiczeń interaktywnych 2,5,6 oraz zapisanie odpowiedzi do zeszytu przedmiotowego. Prosze również o przesłanie odpowiedzi w formie zdjęć na e-mail j.wilk@koniusza.pl .

https://epodreczniki.pl/b/symbioza-i-jej-rodzaje/PpL4STjBH

GEOGRAFIA

Bardzo proszę zapoznać się z tematem "Przegląd stref krajobrazowych Ziemi" rozdział 1,2 oraz wykonanie z rozdziału "Zadania" ćwiczenia 1,2,3 - ćwiczenie 2 do zeszytu przepisać. Przypominam o konieczności pracy z mapą polityczną Ameryki- Północnej, Południowej i Środkowej zgodnie z wcześniejszymi uzgodnieniami.
https://epodreczniki.pl/a/przeglad-stref-krajobrazowych-ziemi/DATn9FzVG,

Witam serdecznie
Bardzo proszę o przeczytanie tematu nr 18 z podręcznika. Do zeszytu proszę wypisać formacje leśne Kanady.
Pomocny może być film
https://www.youtube.com/watch?v=QyPgz-DEMyE
Życzę miłej pracy

JĘZYK ANGIELSKI

1. Proszę rozwiązać przykładowy egzamin ósmoklasisty https://testy.dlaucznia.info/s/5024/81091-angielski-zadania/4549991-przykladowy-egzamin-osmoklasisty-z-angielskiego-online.htm

2. Proszę nauczyć się słówek ze strony 84 z podręcznika. Rozdział 10- sport.

3. Proszę o powtarzanie i utrwalanie czasowników nieregularnych ( str. 140 podręcznik).

4. Zadania 1,2,3 str. 98, zeszyt ćwiczeń.

5. Proszę przypomnieć sobie liczebniki główne i porządkowe na podstawie tabeli str. 99 w zeszycie ćwiczeń.

6. Proszę o wpisanie do zeszytu zad. 2i 3 str. 89 , oraz 1 i 3 str. 91 w podręczniku.

7. Przypominam o konieczności uzupełnienia karty pracy otrzymanej na ostatnich zajęciach (zadania nr 1,4,5 i ułożenie pytań w zadaniu na drugiej stronie karty pracy).

25_03_2020_JĘZYK_ANGIELSKI 8

HISTORIA

Na oficjalnym profilu Muzeum Powstania Warszawskiego na www.facebook.pl od poniedziałku 16.03 oglądamy lekcje historii online:

godz. 9.00 – zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego,

godz. 10.00 lekcja dla klas 7-8.

Na stronie https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje – szkoła podstawowa – klasa – przedmioty proszę o przerobienie następujących tematów:

1. Początki władzy komunistów w Polsce

2. Powojenna odbudowa

2 TYDZIEŃ

- Polska w czasach stalinizmu.

- Polski Październik.

25_03_2020_HISTORIA8

JĘZYK NIEMIECKI

Podręcznik str. 62 (nauczyć się artykułów spożywczych)

Według wzoru z podr. zad. 1 str. 62 napisz, co jadasz i pijesz na śniadanie (w zeszycie)!
Zeszyt ćwiczeń str. 64, zad 1, 2 (odtworzyć sobie kod QR na komputerze lub telefonie), zad. 3 i 4 str. 64

Podr. str. 63 Zapisać proszę do zeszytu rzeczowniki oznaczające dania/potrawy (z rodzajnikami)

Podr. Zad. 3 str. 63, Zad. Zapisać do zeszytu, co jesz na obiad (4-5 zdań)

Zeszyt ćw. zad. 5 i 6 str. 65

Podręcznik Grammatik kompakt str. 69 pkt. 1 odmiana czasownika möchten [myśten]- chcieć (formy na pamięć), prześledzić przykłady w tabeli (są też po polsku)

Podr. zad 4 str. 63 (zapisać do zeszytu swój dialog)

Zeszyt ćw. zad. 7 i 8 str. 65

Materiał można sobie podzielić w nauce, jak komu pasuje. W razie wątpliwości, proszę o kontakt.

Życzę miłej pracy.

Język niemiecki

EDB

Urazy kości (powtórka)

Oparzenia i odmrożenia str. 104-108

https://www.dlanauczyciela.pl/29981,film-poparzenie-mov

EDB_8

FIZYKA

Przeczytać rozdział "Źródła i właściwości światła światła" w zeszycie napisać notatkę w punktach wg schematu: czym jest światło widzialne, jaką ma długość i szybkość, wymienić naturalne i sztuczne źródła światła.

CHEMIA

Przeczytać rozdział o metanie i etanie napisać w zeszycie ich wzory strukturalne i sumaryczne, wypisać ich właściwości i zastosowanie.

DORADZTWO ZAWODOWE

Temat: Wolontariat – wstępem do kariery.

Wolontariat to świadoma, dobrowolna i bezpłatna, działalność na rzecz innych, wykraczająca poza związki rodzinno-koleżeńsko-przyjacielskie

FORMY WOLONTARIATU: wolontariat ciągły, czasowy lub incydentalny,
przykłady: ciągły (np. przez wiele miesięcy przychodzi się do wybranej fundacji, rodziny czy innej instytucji i wykonuje się swoje obowiązki), czasowy (np gdy angażuje się w działania tylko podczas wakacji) albo incydentalny (np na jedną akcję)

Teraz zastanówcie się i odpowiedzcie na pytania: kto może być wolontariuszem?, jakie cechy i umiejętności posiada wolontariusz? Następnie obejrzyjcie film promujący wolontariat ze strony internetowej https://www.youtube.com/watch?v=hGEE1-6mrwM [dostęp: 14.11.2017]
Podsumujmy naszą lekcję:
1. Wolontariat uwrażliwia na potrzeby innych. Pozwala dostrzec drugiego człowieka z jego zmartwieniami, problemami.
2. Pracując na rzecz innych, również inwestujemy w siebie. Jest to dobre przygotowanie do podjęcia pracy zawodowej. Różnorodność działań, jakie może wykonywać wolontariusz, pozwoli poznawać różne środowiska pracy i zawody, co może ułatwić podjęcie decyzji o wyborze zawodu.
3. Dzięki nowym doświadczeniom możemy rozwijać swoje umiejętności, uczyć się nowych rzeczy. Poznawać także zasady działania organizacji. Poznajemy swoje mocne i słabe strony, co pozwala na określenie swojego potencjału, a także pokazuje, nad czym jeszcze warto popracować.
4. Praca wolontariusza daje szansę na sprawdzenie się w nowych działaniach, na nowych stanowiskach. Dzięki temu zdobywa się kwalifikacje, co uczyni nas bardziej atrakcyjnymi w oczach potencjalnych przyszłych pracodawców. Pracę wolontariusza można (i należy) wpisać do CV. Będzie to niewątpliwie postrzegane jako atut, ponieważ jest to wyraz aktywności zawodowej, otwartości.
5. Podczas rekrutacji do szkół ponadpodstawowych za wolontariat można otrzymać dodatkowe punkty.
6. Wolontariat jest ciekawą formą spędzania czasu wolnego. Pozwala oderwać się od codziennych zadań i obowiązków. Ubogaca, dodaje energii i daje ogromną satysfakcję.

Jeśli macie pytania podaję e-maila do kontaktu : pedagog.doradcazawodowy@op.pl

GODZINA WYCHOWAWCZA

Witajcie moi Kochani. Niestety nadal nie możemy się wspólnie spotkać na godzinie wychowawczej w naszej klasie. Dlatego kilka takich wskazówek do tego jak mądrze korzystać z wolnego czasu w obecnej sytuacji i nie zwariować.
Mamy trudny czas, który wymaga od nas wszystkich duże wysiłku, spokoju i zdrowego rozsądku. Przejrzyjcie prezentację, którą przygotowałam SPECJALNIE DLA WAS.

Magda Łukasiewicz

Prezentacja: Jak spędzić czas z rodziną i nie zwariować

https://cms-v1-files.superszkolna.pl/sites/412/cms/szablony/54187/pliki/informatyka_78.pdf

Klasa VIII

Zobacz również

Załączniki

Adres

Kontakt

Statystyki odwiedzin

Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Niegardowie

Klasa VIII

Zobacz również

Załączniki

Dodatkowe informacje

Adres

Kontakt

Statystyki odwiedzin